El debate acerca del Proyecto de Ley Nacional de Educación finalizó hace ya varios días en las escuelas. Uno de los ejes planteado [y discutido] por el MCyT ha sido el de “Garantizar el derecho de todos y todas a conocer y dominar las nuevas tecnologías de la información“. Este post es un breve relevamiento del mismo que destaca algunas cuestiones que son, obviamente, de interés nacional. Revisando los comentarios dejados al proyecto se puede observar que la mayoría de los ciudadanos que brindaron su opinión están a favor de que las NTICs estén contempladas en la futura ley. Sin embargo, hay mucho para discutir y repensar. Aquí van algunos items.
Dentro de estos comentarios se pueden identificar diferentes posturas. También se reconocen distintas prioridades. Están quienes proponen enfocar la necesidad de capacitar los docentes en el uso de estas tecnologías para luego poder enseñar con las mismas. De hecho, muchos de los comentarios mencionan la falta de sistemas eficaces de formación de los futuros docentes. También, hay quienes advierten de la falta de infraestructura para poder contar con la incorporación éstas tecnologías. No falta la crítica y desconfianza que genera el arreglo con empresas extranjeras al respecto.
Prácticamente todos los comentarios tienen en común la necesidad de abastecer las escuelas de PC. Sin embargo, en prácticamente todos estos comentarios, a medida que se identifica esta necesidad surge también la pregunda de ¿qué se va hacer con éstas computadoras? En el mismo sentido, ¿qué uso se les dará a las mismas? Este es el mismo punto que una y otra vez la gente se pregunta en relación a OLPC en la Argentina. Rescatamos algunos aportes y comentarios hechos que nos ayudan a [re]pensar lo que viene. Respecto a la garantización de estos derechos, los interesados han dicho:
“No se puede contar y especular con la buena voluntad de cada institución.”
“¿Qué cantidad de horas de Informática habrá? ¿Contaremos con Gabinetes para trabajar? ¿Cómo será la conectividad de los mismos?”
“Estoy de acuerdo con la implementación de los ejes previstos por la ley, pero lo importante no es la intención sino el cómo? Es muy fácil hablar de tecnologías pero para ello hay que sentar las bases y desde mi punto de vista se debe contar con un espacio curricular que la fundamente.”
“Esta empresa generalmente ofrece al gobierno importantes descuentos en sus programas, cuando en realidad deberían pagar para que se usen sus productos en la educación de nuestros jóvenes.”
“Es muy importante que todos tengan acceso a las nuevas tecnologías. Pero el objetivo tiene que ser educar, permitir desarrollar la capacidad de razonamiento y despertar el interés en la investigación. Y no simplemente capacitar autómatas al servicio de una única empresa, que nos prohíbe estudiar sus productos y nos limita artificialmente por medio de licencias restrictivas.”
Aquello que sigue estando presente en los comentarios seleccionados es, una vez más, la necesidad de visión estratégica y anticipación que tiene que tener el Estado para con sus ciudadanos. Más aun cuando se trata de la formación de las futuras generaciones.
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