Category: Iniciativas

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Las tecnologías digitales y el encuentro de dos formas de aprendizaje comunitario

En la ciudad de Viedma, desde el mes de junio, los ciclos de Licenciatura en Educación de la Universidad Nacional de Río Negro de la Sede Atlántica están desarrollando el curso de extensión “Educación Popular y TIC” destinado a formar a las y los educadores de la experiencia educativa “CEM Rural Virtual” en el uso pedagógico del Sistema Operativo GNU/Linux Huayra. Cabe destacar que el CEM Rural desarrolla su propuesta sobre una plataforma moodle en la cual las y los educadores de las diferentes disciplinas de la escuela media publican sus clases semanales...

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Conectar Igualdad en la telaraña de la falsa dicotomía éxito/fracaso

“El mundo dado es un mundo dándose” (Paulo Freire) Clausurar discursivamente lo que está “dándose”, sin investigaciones que lo respalden, como lo hace Artopoulus [1], es una postura política que juega a favor de la exclusión. Como educadores, somos testigos y partícipes a diario de la inclusión “sucediendo” con  la presencia de las netbooks en la escuela. Y si de eso se trata, el sentido de Conectar Igualdad está “dándose” en la escuela. Es lógico que una mirada estática, bancaria, conservadora, que considera al aprendizaje un efecto lineal de la enseñanza, y la escuela una...

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William Dutton invitado por la Fundación OSDE

El día 12 de abril la Fundación OSDE invita al evento ‘Libertad de expresión, libertad de conexión y políticas públicas‘, donde tendrá lugar una conferencia a cargo del Prof. William Dutton (Oxford Institute, Universidad de Oxford). El Prof. Dutton es director del Oxford Internet Institute y, actualmente, está trabajando en la aparición de un quinto poder habilitado por Internet: las organizaciones de Red en Colaboración y la política de investigación de próxima generación. Quienes estén interesados en participar, pueden acceder al sitio de la Fundación para registrarse y obtener los...

¿Incorporar  tecnología nos lleva a pensar en…? 3

¿Incorporar tecnología nos lleva a pensar en…?

El día jueves 29 de abril el diario Página 12, más específicamente el Suplemento NO realizó un análisis del Programa ConectarIgualdad.com.ar . Estas y otras noticias nos invitan a seguir pensando sobre la incorporación de tecnologías en el aula. Para comenzar cabe señalar la continuidad que existe entre este post y “Más tecnología, ¿mejor calidad educativa?”. El intercambio en este último nos brindó fuentes de información necesarias y que revisamos en esta entrada. En primer lugar, en el ya citado artículo periodístico se alude a “que los docentes tendrán que...

Más tecnología, ¿mejor calidad educativa? 11

Más tecnología, ¿mejor calidad educativa?

Al leer los objetivos del programa Conectar Igualdad.com.ar se me plantean varios interrogantes e inquietudes necesarias al momento de pensar la implementación de política pública en educación. ¿Alcanza con incorporar equipos informáticos y conexión a Internet para que se generen mejoras en el sistema educativo? Obviamente, la respuesta es clara y concisa, no. Nadie cuestiona la necesidad y utilidad de la tecnología en el sistema educativo. Sí la implementación de los programas. Sobre este punto me gustaría hace un par de comentarios. Primero, es necesario avanzar sobre los objetivos planteados...