Bienvenidas/os al sitio de aprendizajes comunitarios de Bienes Comunes A. C.

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Las tecnologías digitales y el encuentro de dos formas de aprendizaje comunitario

En la ciudad de Viedma, desde el mes de junio, los ciclos de Licenciatura en Educación de la Universidad Nacional de Río Negro de la Sede Atlántica están desarrollando el curso de extensión “Educación Popular y TIC” destinado a formar a las y los educadores de la experiencia educativa “CEM Rural Virtual” en el uso pedagógico del Sistema Operativo GNU/Linux Huayra. Cabe destacar que el CEM Rural desarrolla su propuesta sobre una plataforma moodle en la cual las y los educadores de las diferentes disciplinas de la escuela media publican sus clases semanales...

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Conectar Igualdad en la telaraña de la falsa dicotomía éxito/fracaso

“El mundo dado es un mundo dándose” (Paulo Freire) Clausurar discursivamente lo que está “dándose”, sin investigaciones que lo respalden, como lo hace Artopoulus [1], es una postura política que juega a favor de la exclusión. Como educadores, somos testigos y partícipes a diario de la inclusión “sucediendo” con  la presencia de las netbooks en la escuela. Y si de eso se trata, el sentido de Conectar Igualdad está “dándose” en la escuela. Es lógico que una mirada estática, bancaria, conservadora, que considera al aprendizaje un efecto lineal de la enseñanza, y la escuela una...

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¿Críticas fundadas a Conectar Igualdad o sólo humo?

El 10 de junio se publicó una entrevista a Alejandro Artopoulos (Universidad de San Andrés) en el diario La Nación (Argentina) sobre el supuesto “fracaso” de la política púbica Argentina Conectar Igualdad. Más allá del título rimbombante, es una entrevista corta donde -más que analizarse la política pública argentina- se revisan generalidades sobre la incorporación de tecnologías en el sistema educativo y las políticas industriales del peronismo. Entre otras manifestaciones de Artopoulos: “-¿El programa Conectar Igualdad fue un éxito o un fracaso? -Fue un fracaso, y no sólo en la...

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Educación Popular y TIC: aprendizaje colaborativo con software libre

En el marco del ciclo de las Licenciaturas en Educación, en Educación Primaria y en Educación Inicial de la Sede Atlántica de la Universidad Nacional de Río Negro, este viernes 12 de junio se iniciará el Proyecto de Extensión “Educación Popular y TIC: taller de  formación de educadores en estrategias de enseñanza colaborativa con software libre” Los destinatarios directos son docentes y tutores del Centro de Educación Media Rural que desarrolla una experiencia de enseñanza en entornos virtuales. Los destinatarios indirectos son los 400 alumnos distribuidos en 24 parajes de...

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Foro sobre tecnología y poder: CANTV, Venezuela

El jueves 28 de junio tuve el honor de participar como conferencista (audio abajo) en la segunda edición del ‘Foro Tecnología y Poder’ [1], [2], [3], organizado por CANTV y la Cátedra de Telecomunicaciones Simón Bolivar. El foro busca reflexionar sobre cómo las telecomunicaciones pueden orientarse a la inclusión social, el desarrollo de Venezuela y la integración de los pueblos de América del Sur. El evento se desarrolló en la sede de CANTV en Caracas, Venezuela, y fue un verdadero éxito, tanto en participación como en reflexión sobre las mejores...