‘Aprendizajes Comunitarios’ es una de las iniciativa de Bienes Comunes A. C. dedicada al análisis e investigación de los diferentes tipos de aprendizajes que se articulan con nuestros bienes comunes. Puntualmente, colaboramos con iniciativas y proyectos vinculados al diseño libre de los entornos de aprendizaje: por ejemplo, la producción colaborativa de contenidos educativos, la libre disponibilidad de los bienes y obras intelectuales, el aumento de las capacidades distribuidas de copia de las poblaciones y la pedagogía de la liberación en la era digital. Los bienes comunes están atravesados por extensos sistemas de aprendizaje / enseñanza que, con mayor o menor formalidad, permiten su producción y reproducción.

La iniciativa dio sus primeros pasos bajo el nombre ‘Aprender la Libertad’. A finales de 2004 la Fundación OSDE invitó a Ariel Vercelli a investigar qué cambios tecnológicos se estaban produciendo en los sistemas educativos y cuál podía ser el potencial de repensar la gestión de los bienes intelectuales comunes. En enero de 2006 Ariel Vercelli publicó digitalmente la obra ‘Aprender la Libertad: el diseño del entorno educativo y la producción colaborativa de los contenidos básicos comunes’.

En 2006 el proyecto comenzó a expandirse por América Latina y sirvió para repensar qué estaba pasando con la educación en era digital. Desde su nacimiento, el proyecto colaboró como enlace de múltiples redes: entre otras, la red de Creative Commons y ccLearn y varias redes dedicadas a la producción de software libre para la educación. En 2007 Aprender la Libertad fue presentado por Ariel Vercelli -junto al proyecto Creative Commons Learn, en el Foro de Gobierno de Internet (FGI / IGF) de Naciones Unidas. Entre 2007 y 2008 el proyecto colaboró con FLACSO Virtual en diversas investigaciones e iniciativas sobre la producción colaborativa de contenidos educativos y la liberación de obras intelectuales bajo las licencias abiertas / libres de Creative Commons Argentina.

Todas estas iniciativas sirvieron para avanzar sobre cómo se articulan los aprendizajes y los bienes comunes. En estos momentos, bajo un nuevo formato, ‘Aprendizajes Comunitarios’ sigue trabajando sobre cómo producir, re-diseñar y re-producir todo tipo de entornos de aprendizajes. Analizamos tanto sus capas materiales (computadoras, cables, hardware, etc.) como las capas más intelectuales (bienes y obras intelectuales). En sus capas materiales promueve el diseño colaborativo y libre de su hardware. En la capa lógica (capa intelectual) experimenta, promueve y contribuye al desarrollo de software libre. En la capa de contenidos (capa intelectual) trabaja sobre la utilización del dominio público, licencias abiertas y libres.

El análisis y construcción del derecho de copia (a copiar) se presenta como uno de sus objetivos principales. El derecho de copia entendido como un derecho humano pleno a disponer de la cultura común. ¿Qué es el derecho de copia? Lea también la versión 1.2 del artículo sobre el derecho de copia.

Si quiere colaborar con nosotros contáctenos. Se agradecen comentarios, sugerencias y nuevas ideas. Gracias por visitar nuestro espacio de trabajo.